随着国际教育理念的不断更新和发展，要如何面对新的国际教育的挑战?君诚双语学校执行校长苏媛在展会现场为大家进行了详细的分享。

　　国际教育已经不再是简单的跨文化交流和语言学习，因此，需要重新审视我们的国际课程，加强对学生的全球视野和跨文化交际能力的培养，注重培养学生的创新能力和实践能力。

　　首先，了解国际教育的五大底层逻辑。第一、培养良好的习惯;第二、拥有良好的社交需求;第三、了解自己的思维逻辑与语言发展;第四、发展一项艺术和体育;第五、制定自己的人生规划。

　　其次，了解国际教育三个维度的顶层逻辑。第一，让孩子看到自己。通过不同的文化、不同的国家、不同价值观的人才引入，提供一个积极的多元的包容的讨论的氛围，透过世界看自己。第二，世界观的培养。国际教育帮助孩子看世界、看国际，世界是如此的分歧，但不妨我们看到世界的美丽。第三，激发孩子真正所渴望的。通过每某一个领域去激发这个孩子真正的好奇心，从而引导正确的方向。

　　在顶层逻辑和底层逻辑中这样子来进行穿梭，坚守教育的底层逻辑，但同时我们仰望星空，始终在愿景和憧憬教育的顶层逻辑。因山则路以道，无论国际形势怎么变化，无论国际政策怎么变化，如果我们的国际教育始终可以看到人、发现人、培养人、提升人，国际教育它就是有质量和生命力的。