在小学阶段， 北京海淀凯文学校每班配备一名外方班主任和一名中方班主任，两位班主任是“陪伴式”引导孩子成长；在中学阶段，班主任是“导师制”引导学生发挥创造力，使用自主权，充分尊重学生的意见，给予学生更多发展的空间和可能。
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