Tracy：普华永道中国ESG可持续发展创新教育事业部总监

大型国企上市公司近10年海外品牌引进中国业务拓展和商业谈判工作经验，15年以上税务服务工作经验，为新加坡和美国特殊化工品行业全球百强公司实施税务合规治理和财务风控方案落地中国

Sissi（11年级）  上海包玉刚实验学校

从九年级开始参加Immerse市场营销班，到十年级回到Commerce商业咨询班，再到担任Immerse班级助教，她表示Achiever给自己提供了一个课堂外的学习机会，让她在其中发现了自己的兴趣和未来的专业方向，还培养了她的社会责任感，帮助她在未来ESG可持续发展的道路上不断向前。同时，她也深刻体会到高中生也有能力在公司里做项目、写方案，用自己的能力影响社会并创造价值。

Jerry（12年级） 广州美国外籍人员子女学校

Jerry是一位非常开朗且有领导能力的学生，非常向往咨询行业。从2022年Immerse圣诞班校友到2023年Immerse暑期班助教，他对职业和咨询行业有了逐渐深入的了解，进一步激发了他将来在这个领域追求的愿景。

回顾整个过程，助教这一身份为Jerry提供了一次全新的体验。他的视野不再受限于主观个体，而是从“上帝视角”深入思考整个项目的本质。这样的体验扩展了他对咨询行业的认识，让他更加深入地了解行业的精髓及其伴随的挑战，不仅使他在问题处理上更具智慧，更激发了他对商业世界的独立思考和创新能力。

Emily（10年级）美国尔湾公立高中

Emily怀揣着社会公益和环保理念，总是尝试在脑海中建构出一款将使用需求与可持续环保理念相结合的产品并为之找到合理的解决方案。恰巧遇到将商业与公益相结合的Achiever项目，她渴望来积累经验，锻炼领导力、实践社会责任感以及创造价值。

从无到有，Immerse项目为她提供了一个寻找市场定位和塑造个人品牌形象的宝贵机会。而Commerce增强了她的商业逻辑和创新思维，并使她更加深入地了解沟通技巧在商业场景中的运用。

对项目里的每个人而言，与来自不同背景的成员一起协作，是在Achiever学到的第一课，在项目中，她学会如何明确表达诉求来解决矛盾。从Immerse到Commerce的成长，她更学着如何作为一个小小领导者，做合理的时间规划，以确保项目的进程

最重要的是，Achiever为她指出学习之路，让她了解如何创建一个属于自己的商业实体。她也将致力于通过不断地学习和探索，来实现自己的梦想——成为一名优秀的企业领导人。

Martin（12年级） 英国第欧瓦罗克斯学院

Martin是一位热衷于不断挑战自己的高中生，对商业研究非常感兴趣，也参与了很多商科活动，进一步增强了对经济金融领域的兴趣。自小他就对经济新闻抱有浓厚的兴趣，尤其是在开始学习金融课程后，他意识到经济学才是他真正渴望学习的学科。

他们小组在整个项目中进展得非常顺利，有来自英国、美国、加拿大、德国等不同背景学员们，小组每个人都有自己擅长的领域，在项目中都能够充分发挥自己的优势。这还得益于他们善于向具有多年丰富财务、咨询和企业管理培训经验的资深导师请教问题。他们还喜欢与各类特邀嘉宾和带班老师讨论如何改进他们的方案，这使得整个项目进行得非常顺畅。

在专业教学过程中，他不仅学到了项目管理和与客户深入交谈的技巧，更重要的是，他学会了使用数据和逻辑线索来清晰地呈现最终方案。在项目结束时，他不仅获得了广泛的商业知识、掌握了数据分析技能，还能够为客户提供可落地的专业解决方案，他们小组的方案被客户方高度认可。