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中考后世纪难题!“鸡头”or“凤尾”,到底谁是最优解?但其实人生是旷野!
时间: 2024-07-16 10:17:51来源: 国际教育在线

中考后世纪难题!“鸡头”or“凤尾”,到底谁是最优解?但其实人生是旷野!

 

每年中考后,就会有家长给我私信,说孩子的分数好尴尬,上普通高中吧,分数多了,不甘心,上重点高中吧,只能进普通班,怕学不好,不知道到底该怎么选才好。“鸡头还是凤尾”几乎是每年中考后家长要解决的世纪难题,在孩子的成长道路上,高中择校无疑是一个至关重要的抉择。这不仅关系到他们未来三年的学习环境和氛围,更可能影响到他们的人生走向。关于到底是让孩子在普通高中做“鸡头”,还是去重点高中当“凤尾”?这看似调侃般的选择,实则背后蕴含着诸多考量。今天,就来跟家长们聊一聊这个话题吧。先给大家讲一个真实的故事。

 

一、错误的选择——背道而驰的人生

小A和小B的故事

这是小编亲身经历的事情,为了不暴露个人信息,暂且成为小A和小B吧,其实说起来有好几年了,现在应该都已经大学毕业了。

小A和小B初中时是同学也是好朋友,两人成绩不相上下,但是小A的理科比小B好一些。刚好那年中考理科比较难,小A发挥不错,本来以为能上个普通高中就满足了,但没想到,超常发挥的小A居然达到了重点高中的分数线。虽然进不了重点班,但毕竟是跨入重点高中的门了,这下把小A家长乐坏了。当即决定让孩子进这所重点高中,并决定动用一些所谓的“人际关系”,让小A进重点班。最终,小A如愿以偿的进入了重点高中的重点班,成了所谓的“尖子生”。而小B呢,虽然稳定发挥,但也是勉勉强强刚好达到重点高中的分数线,于是,小B去了普通高中的重点班。三年下来,小B在班级里始终昂名列前茅,学校和老师也把孩子当宝一样的重点培养,最终小B高考时状态很好,后来考进了一所211大学。反观小A呢,进入重点班后因实在跟不上重点班学习节奏,在经历两次模拟考试后被刷了下来进入了普通班,小A自信心遭受打击,学习也变得不积极,慢慢的在普通班也开始跟不上进度,期间,觉得压力太大,还多次要求转学,最后高考时分数竟然擦边本科分数录取线,又一次变成了“鸡头”和“凤尾”的抉择。

小A和小B的故事令人唏嘘,一次错误的选择,竟然造成了后来如此差距悬殊。但其实,他们的故事每年都在上演,那么,对于我们普通人来说,好学校和普通学校,重点班和普通班,到底该怎么选,才能避免这种悲剧呢?

 

二、到底做鸡头还是凤尾?

教育选择不是一时脑热的突发奇想,而且一次慎重的人生规划。

我的建议是,别一味盲目追求“重点”的名头,结果让孩子在激烈的竞争中失去了自信和快乐。家长们还是要根据孩子的实际情况来选,让孩子在一个更适合自己的环境里成长,才是最重要的。如何根据孩子的情况做出最优选择?到底选重点高中的普通班,还是普通高中的重点班,这还要看孩子的几个关键点:

1. 抗压能力  

假如孩子抗压力差,需要得到更多关注和重视的,在普通学校重点班,肯定可以获得更多自己想要的东西,从而提高学习效率,继而促使成绩提升。有些孩子学习能力不弱,属于越挫越勇的类型,这些孩子在重点学校的普通班会有更多的追赶目标,从而成为学习的动力。

2. 自学能力  

怎样才能评估孩子的学习能力呢?比较简单的一个判断办法就是,假如初中学得比较轻松也能录取到目标学校的话,适应学校的教学节奏是没多少问题的。假如是初中学得比较吃力,通过大量补课才勉强获得目标学校录取的话,那样跟不上可能就是大概率事件了。选择重点学校需要勇气更需要好好规划,考虑一下假如跟不上要怎样补救的问题。

3. 自制能力  

进入高中后,孩子的自控能力和自学能力很重要。重点高中的普通班,老师的管理一般不会那么严格,如果孩子能管住自己,合理安排时间,自学能力又比较强,那孩子也能在班级中脱颖而出。但如果孩子自制力差,容易分心,那可以考虑去普通高中的重点班,那里老师管得更严一些,对孩子会更好。

4. 中考发挥情况

如果孩子中考考砸了,但平时成绩不错,那可能是个失误。这种情况,家长帮孩子分析原因,看看是心态问题还是别的什么原因。如果只是偶尔一次失误,平时成绩很有实力,那可以考虑去重点高中。如果孩子平时成绩就那样,中考也没差太多,那可能还是选普通高中的重点班更稳妥。

 

 

三、其实人生是旷野

人生不是轨道,跳出选择怪圈!

其实说到底也不是只有重点班和普通班两种选择,还有一条路可选,那就是跳出这个所谓选择怪圈,走出体制内,给孩子转轨国际教育上一个好大学的路径只能是进入重点高中、重点班级吗!如果进不去孩子们的未来就没有出路了吗?不是的,世界是千姿百态的,人生也是形形色色的,通往名校的路不是只有中考、高考这一条,国际教育才真正是一条越走越宽的路!

 

前段时间公布的2024QS世界大学TOP100排名美国、英国、澳洲、新加坡、中国香港这些热门留学目的地中,进入全球前100的大学共有60所。相对小众的留学方向:欧洲、南美以及日本、韩国、俄罗斯等国家,共35所进入前100中国大陆地区只有5所大学进入前100分别是北大、清华、浙大、复旦、交大。对于大多数的普娃来说,想要考进全球前100的5所中国大学,可以说是“地狱”级别的难度。而对于国际学校学生来说,选择范围将被拉大数倍。用一句话来总结:付出同样努力的孩子,在体制外能取得更好的成绩和offer而且选择国际教育轨道的孩子,可以走出国门,去看看外面的世界,到欧洲、北美、澳洲,接触不同的文化、风土人情和生活方式,他们的生活方式和理念也会变得多元化,他们的未来也有了更多选择,将来可以选择留在国外,也可以回国生活和工作。

 

知道如何在竞争考试中取得第一、却不知道自己想要什么。这也许是中国学生的通病。而国际教育更加尊重孩子作为一个“人”的感受、看重孩子的个性化发展。那些选择国际学校的孩子才不是随波逐流,他们只是更加清楚自己想要什么以及将来要成为什么样的人!

结束

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