加强英语能力 国际学校采用全英教学模式，很多课程都是全外教授课，这对于初入国际学校的学生而言是一个很大的挑战。相当一部分学生虽然英语考试分数良好，但英语的听说能力一般，涉及到专业学术词汇的时候就更加听不懂、说不出了，所以在上课听讲、知识吸收上会受到很大程度的影响。 所以在孩子入读国际学校开始，注重对孩子英语听说能力的培养至关重要。孩子本身也应在学有困难时积极主动寻求老师的帮助。对于英语多听、多说、多练，是孩子进入国际学校之初最有效的英语学习方法。 多参加课外活动 不管是哪所国际学校，学生的压力都不小，除了日常的作业，还有拓展活动需要完成，对于学生的学术能力和独立自主的能力要求都很高，对学生来讲也是一个不小的挑战。 尤其社团活动对于将来申请大学也非常重要，不可轻视，丰富的活动经历是未来申请大学的有力敲门砖。所以入读国际学校的孩子 也应接纳学校丰富的活动氛围，积极参与其中，在享受快乐的同时培养自己的综合能力。 培养开放性思维 国际学校十分欣赏拥有开放性思维和创造力的学生，特别是当学生进入国际学校后，也常常会发现很多教学场景里都会有意培养学生的开放性思维，积极引导学生主动思考。 建议家长们在日常生活中，少给孩子做选择题，而是多做开放性的问题。很多时候看似民主，给孩子做选择，但仍然是在有限的范围内进行选择，这会大大影响孩子自己的思维拓展和发散能力。 培养自主学习能力 自主学习能力是公立学校学生非常缺乏的能力，而在自由的国际学校体系中的孩子，这方面的能力却明显比别人高很多。 在国际学校里教学制度和公立校会有所不同，不会有老师每时每刻盯着学生要认真学习，不许跑神，要按时完成作业。相反，学生的自由度会更高一些，这样也就需要学生在规定的时间范围内自主安排好学习内容和进度，自主分配学习时间。 刚刚入读国际校的孩子可能会缺乏自觉性，这就需要家长们做好引导和时间规划能力的培养。建议可以陪孩子一起制作日程表，可以用电脑或者海报的形式制作自己喜欢的样式，一起填写不同时间段孩子自己决定想要做的事情，并且跟着时间去完成。 当然一开始是非常困难的，因为是孩子自己制定并且同意的，如果孩子自己不履行，家长千万不要催促和斥责，可以尝试询问做不到的理由，或者需不需要进行调整和改动，并且鼓励和陪同孩子一起完成。 “名校来了”现已开通各学段家长交流群，如果想要了解更多2024年北京择校咨询展会报名相关的信息，可以扫描下方二维码，添加小助手，并备注孩子目前所在年级，即可加入相应的家长交流群，与其他家长们一起交流分享自己的择校经验与困惑，如有其它问题，小助手也会在第一时间内为您提供详细的解答。
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