IGCSE全称是International General Certificate of Secondary Education，是CIE剑桥考试局测试的一部分，也是全球中学生(14-16岁)参与考试人数最多的国际预备课程。IGCSE课程对标国内初三、高一年级的课程。是国际学校专门为初到国际体系学生开设的预备课程，用来衔接A-level、IB和AP课程。

一年制IGCSE课程：这种课程安排紧凑，要求学生在短时间内完成学业并参加考试。由于时间限制，选课灵活性较低，核心科目如物理、化学、生物和经济等通常为必修课。

两年制IGCSE课程：此课程提供更长的学习周期，学生的选课自由度较高，可以享受更广泛的科目选择。这种课程安排有助于学生更平稳地过渡到国际教育体系，为后续的深入学习奠定坚实的基础。

学生可以根据自己的兴趣和天赋选择适合的学科，如果是A-level衔接，IGCSE课程可以选择5-8门课程，如果是IBDP衔接，选择学生需要的科目即可。

国际化：IGCSE课程是全球范围内广泛认可的中学教育证书，为学生提供了国际化的教育平台，有助于学生更好地适应全球化的趋势。

全面性：注重学生的全面发展，不仅关注学术成绩，还强调学生的实践能力、创新能力和批判性思维。

灵活性：学生可以根据自己的兴趣和天赋选择适合的科目，满足不同的学术和职业发展目标。

实践性：许多科目包含实验、调查和项目等实践性强的学习内容，有助于提高学生的实践能力。

此外，IGCSE课程也很适合体制内学生转轨打基础，被公认为“黄金衔接课程”。国内许多国际学校会把IGCSE当作A-level或IB课程前的前置衔接课。因此，对于有意向转入国际教育体系的学生来说，IGCSE是一个很好的过渡课程。

总体难度适中，对于前期在体制内公立学校上学的学生来说，IGCSE课程内容并不深。

英语基础对IGCSE学习至关重要，因为该课程为全英文授课，包含大量专业术语。

考试重视学生对知识的应用及推理思维。

IGCSE课程热门的三大考试局分别是CIE考试局，爱德思考试局，AQA考试局：

CIE考试局

CIE考试局是剑桥评估（Cambridge Assessment）的一部分，隶属剑桥大学。

CIE提供50多门IGCSE及A-level科目供学生选择，考试时间是5-6月，10-11月。

爱德思考试局

爱德思考试局是除了AQA以外蕞大的考试局。

Edexcel考试局每年有3次考试机会，考试时间更灵活，分别在一年中的1-2月、5-6月以及10-11月，在每个考试时间段可参加不同科目的考试。

AQA考试局

AQA是英国本土蕞权威的考试局，目前占英国每年GCSE和A-Level课程考试数量的一半以上。考试每年两次，分别在每年1-2月和5-6月，只向英国本土A-Level学校或与英国本土学校有关联性的学校授权。

IGCSE的成绩分级为A*、A、B、C、D、E、F、G、U，其中A表示最优，U表示不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重新考试，最终成绩以最好的一次为准。

IGCSE评分标准（以百分比来看）

A*:90%以上；A:70%~89%；

B:60%~69%；C:50%~59%；

D:42%~49%；E:35%~41%；

F:25%~34%；G:10%~24%；U:小于10%

IGCSE学科有70多门学科，分为六大学科组，有必修和选修。其中，数学，英语（语言、文学）和科学（至少选择两门）是必修学科。

在此基础之上，学生需要在其他学科分类下进行选修。

大多数大学专业主要对IGCSE的数学和英语有特定要求。学生们在选课时有一定的灵活性，通常可以选择5-8门课程，甚至有些学生会选择10门或更多的科目，以便更好地确定自己的兴趣和擅长领域。

在选修课程时，可以遵循以下三个基本原则：

• 选择与理想专业密切相关的学科：例如，如果学生在大学阶段希望学习音乐等艺术学科，那么在IGCSE阶段选择音乐学科是非常有必要的。

• 选择容易取得高分的学科：相较于英语文学、数学等难度较大的学科，中文、历史、宗教研究等科目可能更容易获得高分。特别是对于中国学生来说，学习中文科目具有一定的优势。

• 根据个人兴趣选择学科：兴趣是学习的最好动力。选择自己喜欢的科目，能够激发学生的学习热情和积极性。

根据历年A*率数据分析，理科科目的A*率普遍高于人文艺术学科。对于那些对某一学科没有特别兴趣或抵触，且对未来职业规划尚无明确想法的同学，建议在选修科目时多考虑理科方向的课程。

IGCSE课程是由剑桥大学国际考评部（Cambridge Assessment International Education，简称CAIE）设置的国际中学教育体系。它为学生提供了一个全面、严谨且国际化的学习环境，有助于学生更好地适应全球化的教育趋势，其重要性主要体现在以下几个方面：

对于那些计划申请英国高中和大学的学生来说，IG课程可以作为衔接AL或IB课程的桥梁。由于A-Level课程总量庞大，学习时间有限，对于初涉国际课程的学生而言，压力可谓巨大。类似地，在IB课程体系中，考虑到DP课程的难度较大，一些学校会提供Pre-IB课程作为过渡，而Pre-IB课程正是以IG课程为基础进行调整的。因此，IG作为衔接AL或IB课程的过渡阶段显得尤为重要。

IGCSE提供两种英语科目：EFL（English as a First Language）和ESL（English as a Second Language），为学生提供了多元化的英语能力认证途径，增强了申请大学的灵活性。通常而言，在IGCSE中取得B等级以上的英语成绩，申请英国多数大学（包括牛津和剑桥）的多个专业时，可以作为雅思7分成绩的替代。

某些学校规定，若学生在IGCSE阶段没有修读过相关科目，则不允许在A-Level阶段选择该科目。此外，部分学校的A-Level科目对IGCSE成绩设有特定要求，即学生必须在IGCSE相应科目中至少取得B或C的成绩，才能在A-level阶段继续学习该科目。

虽然IGCSE成绩在大学申请过程中不扮演直接决定性的角色，但它确实有一定的影响力。英国的罗素大学集团（Russell Group）中的许多院校都设定了相应的GCSE/IGCSE入学标准，最低要求通常是英语和数学成绩不低于C/4等级。对于申请包括牛津和剑桥在内的G5精英大学来说，拥有5个以上A*成绩的GCSE/IGCSE会使得申请更具竞争力，特别是在两位候选人其他条件相当的情况下，GCSE/IGCSE中获得A*或9分的科目数量可能会成为学校录取决策的关键因素。