教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。12月19日，2024年国际在线教育大会顺利举办。此次大会从教育的深度改革与探索出发，汇聚教育领域顶尖的教育专家、行业先锋、知名校长、优秀的一线教育工作者以及众多权威媒体代表，旨在深度剖析当前教育领域的热点问题，探索智慧教育的最新趋势与实践路径，携手构建更加开放、包容、创新的教育生态系统。多角度、全方位地审视中国教育的变革与发展，为教育事业的蓬勃兴盛搭建起高端的对话平台与合作桥梁。

力迈国际学校的执行校长 张家雯

在以《科技赋能国际化教育发展》为主题的圆桌论坛中，力迈国际学校的执行校长张家雯发表了观点。张家雯认为人工智能对教育的影响主要体现在三个方面。从宏观角度看，科技促使教育者反思教育的本质。当科技手段能够替代人们简单的操作、思考和重复性工作时，教育者需要思考教育的真正目的是什么，以及教师在这些变化中的角色定位。在具体工作层面，科技可以成为教育的辅助手段，特别是在实现个性化教育方面。虽然目前还很难为每个学生配备一个专门的教师，但AI技术提供了实现个性化教育的可能性。第三个层面是对学生个人发展而言，科技可以辅助学生探索世界拓展知识面，不再局限于教师、课堂和学校。

张家雯强调，学生需要了解AI的底层逻辑和运作方式，但并不意味着所有学生都要深入研究算法。力迈国际学校不仅建立了AI未来教室学校还成立了六大中心，全方位支撑学生的个性化发展。

在谈到学生如何利用好AI等现代化教学工具时，张家雯指出，AI等工具可以帮助学生更广阔地探索外部世界，规划个人职业生涯。她以过去的科技发展为例，如电视机、互联网、5G和智能手机等，说明每次新科技的出现都伴随着对教育颠覆的担忧，但实际上教育是在逐步渗透和进步中。她强调，教育的核心素养，如批判性思维、沟通交流和合作等，需要根据不同时代的要求落实到校内工作中。

最后，在展望科技特别是 A对未来教育的发展时，张家要表示，力迈的办学目标是“成就未来者”，这既需要跟随时代更新和迭代，也需要坚守教育最本质的内核即对学生基本素养的培养。在变与不变中学校和学生将共同发展。