12月19日，2024年国际在线教育大会顺利举办。此次大会从教育的深度改革与探索出发，汇聚教育领域顶尖的教育专家、行业先锋、知名校长、优秀的一线教育工作者以及众多权威媒体代表，旨在深度剖析当前教育领域的热点问题，探索智慧教育的最新趋势与实践路径，携手构建更加开放、包容、创新的教育生态系统。多角度、全方位地审视中国教育的变革与发展，为教育事业的蓬勃兴盛搭建起高端的对话平台与合作桥梁。  剑桥大学物理化学博士，康福国际教育董事长，凯博实验学校及尚丽外国语学校•科创高中校长 刘煜炎 在以《国际化教育的未来发展》为主题的圆桌论坛中，剑桥大学物理化学博士，康福国际教育董事长，凯博实验学校及尚丽外国语学校•科创高中校长 刘煜炎发表了观点。刘煜炎认为，未来将是科技重新爆发的时代，量子物理和人工智能的结合将引领科技的新潮流。然而，他也指出，未来的行业变化将是巨大的，专业人才可能不再像过去那样具有竞争力，因为人工智能和智能体在科研、写作、资料搜寻等方面已经超越了人类。因此，未来的社会挑战将需要人们具备更综合性的能力，能够感知社会、与人建立连接，并给予他人温暖和关怀。 基于这样的思考，刘煜炎认为教育需要进行重大的变革，以培养更多具备人文素养和综合能力的人才。他强调，在培养学生的底层逻辑和第一原理思考的同时，更要注重人的因素，希望他们能够在未来成为价值的正确引领者，而非简单的工程师或科研工作者。 刘煜炎还分享了自己在教育实践中的一些体会。他认为，学校的教育引导应该立足于生命，培养学生爱的能力，并通过创造来实现对人的关爱、对社会的提升和对文明的推动。他鼓励学生们要立足于做最好的自己，但更要关注社会的需求和客户的诉求，以实现自己的价值。 在谈到留学时，刘煜炎表示学生们应该学习强大的理工科知识，具备解决根本问题的思维习惯，并努力成为开发人工智能等科技产品的人才。他建议学生们要将自己的兴趣、未来社会的需求以及家长和社会的势力范围相结合，以找到最具有发展潜力的方向。 最后，刘煜炎用一句话总结了自己的教育理念：拥抱科技，拥抱未来。他鼓励人们成为被需要的科学家和人工智能人才，以实现自己的价值和贡献社会。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。12月19日，2024年国际在线教育大会顺利举办。此次大会从教育的深度改革与探索出发，汇聚教育领域顶尖的教育专家、行业先锋、知名校长、优秀的一线教育工作者以及众多权威媒体代表，旨在深度剖析当前教育领域的热点问题，探索智慧教育的最新趋势与实践路径，携手构建更加开放、包容、创新的教育生态系统。多角度、全方位地审视中国教育的变革与发展，为教育事业的蓬勃兴盛搭建起高端的对话平台与合作桥梁。

剑桥大学物理化学博士，康福国际教育董事长，凯博实验学校及尚丽外国语学校•科创高中校长 刘煜炎

在以《国际化教育的未来发展》为主题的圆桌论坛中，剑桥大学物理化学博士，康福国际教育董事长，凯博实验学校及尚丽外国语学校•科创高中校长 刘煜炎发表了观点。刘煜炎认为，未来将是科技重新爆发的时代，量子物理和人工智能的结合将引领科技的新潮流。然而，他也指出，未来的行业变化将是巨大的，专业人才可能不再像过去那样具有竞争力，因为人工智能和智能体在科研、写作、资料搜寻等方面已经超越了人类。因此，未来的社会挑战将需要人们具备更综合性的能力，能够感知社会、与人建立连接，并给予他人温暖和关怀。

基于这样的思考，刘煜炎认为教育需要进行重大的变革，以培养更多具备人文素养和综合能力的人才。他强调，在培养学生的底层逻辑和第一原理思考的同时，更要注重人的因素，希望他们能够在未来成为价值的正确引领者，而非简单的工程师或科研工作者。

刘煜炎还分享了自己在教育实践中的一些体会。他认为，学校的教育引导应该立足于生命，培养学生爱的能力，并通过创造来实现对人的关爱、对社会的提升和对文明的推动。他鼓励学生们要立足于做最好的自己，但更要关注社会的需求和客户的诉求，以实现自己的价值。

在谈到留学时，刘煜炎表示学生们应该学习强大的理工科知识，具备解决根本问题的思维习惯，并努力成为开发人工智能等科技产品的人才。他建议学生们要将自己的兴趣、未来社会的需求以及家长和社会的势力范围相结合，以找到最具有发展潜力的方向。

最后，刘煜炎用一句话总结了自己的教育理念：拥抱科技，拥抱未来。他鼓励人们成为被需要的科学家和人工智能人才，以实现自己的价值和贡献社会。