教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

　　12月19日，“科技赋能 育见未来”2024年国际在线教育大会在北京举行。学而思大科学荣膺“2024年度科技创新教育知名品牌”荣誉。

　　本次大会以“科技赋能，育见未来”为主题，从教育的深度改革与探索出发，汇聚教育领域顶尖的教育专家、行业先锋、知名校长、优秀的一线教育工作者以及众多权威媒体代表，围绕“教育创新”“教育改革”以及“科技赋能教育”等热点议题，旨在深度剖析当前教育领域的热点问题，探索智慧教育的最新趋势与实践路径，携手构建更加开放、包容、创新的教育生态系统。

　　同时，各项年度大奖重磅揭晓。学而思大科学凭借独具前瞻性的教育理念和卓越创新成果，荣获“2024年度科技创新教育知名品牌”奖项。

　　学而思大科学负责人潘昕受邀参会，并结合大会主题深入阐述了学而思大科学的品牌特色，强调了学而思大科学在科技创新教育领域所秉持的先进理念。

　　她提到，学而思大科学始终致力于激发学生的科学兴趣，培养他们的创新思维与实践能力，为孩子们的未来科技之路铺设坚实的基石。

　　潘昕在接受专访时，结合大会主题“科技赋能 育见未来”，阐述了学而思大科学在教育新质生产力方面的举措以及如何把握科技创新发展的趋势：

　　学而思大科学始终致力于以爱与科技推动教育的进步。我们开展在线教育的初衷，是为了将最优质的教育资源惠及每一个孩子。我认为，学而思始终在做的最重要一件事，就是将原本稀缺且昂贵的在线研学资源和科研资源带到每位孩子的身边。

　　我们的课程每月一个主题，每个季度我们都会带孩子去一个非常有特色的科考地。比如“海洋科考季”，我们带孩子们通过在线的形式，登上沈括号科考船重走南海科考路线，还会把南海西沙海域1400米深的海水、海泥发给孩子们作为随堂教具，让孩子们足不出户就可以跟随水下机器人，观察深海情景。

　　在学而思大科学，孩子们能获取机器人进行地质测试的波图，以及一千米以下的海水和泥土标本，并跟着科学家一起做科研；孩子们还能跟随黄河站的科学家去北极研究动植物标本，与联合国的科学家一起到肯尼亚的热带雨林，观察当地动物的保护情况。

　　通过科学技术，我们让孩子们足不出户就能获得沉浸式的研学体验，感受到世界的美好与科学的奥妙。

　　同时，最重要的一点，就是学而思大科学始终致力于如何让下一代更好地适应科技变革的时代。在课程里融入了大量科技元素，比如在人工智能主题中，我们带孩子们设计属于他们自己的未来无人车，构建智慧校园，设计智能养老社区和智能医院，甚至为宠物设计智能储物空间。当我们把科学技术带到孩子们的面前时，他们总会带来无尽的可能性。

　　在谈及学而思大科学的独特教学理念和鲜明特色时，潘昕提到：学而思大科学全方位为孩子们提供优质的教学资源。

　　一、课程体系科学且完善

　　课程设置参照NGSS标准（新一代科学教育标准），课程体系更是环环相扣，学而思大科学共设置了L1-L7，共7个级别，每个级别对应小学的一个年级，非常体系化，且衔接初中理科知识。

　　科学体系包含生命科学、物质科学、地球与宇宙、工程与技术、人工智能这五大体系，能够让孩子们接触到前沿的科学教育方法和思维模式。

　　二、师资团队实力强劲

　　学而思大科学凝聚了一群国内外著名高校毕业、有着深厚教学经验的教研教学老师，致力于培养孩子的科学素养，使他们成为推动未来科技创新发展的卓越人才。

　　同时，学而思大科学整合了丰厚的科学资源，累计举办了数百场科学家讲座，让孩子可以直接向科学家提问，并参与科研项目。

　　在这个过程中，不仅孩子们成为了科学家的助手，科学家们也从孩子们富有想象力和创造力的问题中获得了新的灵感，注入了科研项目的新活力，也非常感谢与我们合作的众多科研院所和高校老师能够以公益形式与孩子们面对面交流。

　　三、课程形式灵活多样

　　在【科学圆桌会】环节，老师会鼓励每个孩子开口发言，让孩子们学会有观点、有论据、有条理地进行科学表达。

　　比如孩子们在科学圆桌会讨论“如何培育西瓜”，老师会带领孩子学习从“说观点”“归原因”“做总结”这三个角度，进行观点发表。根据老师给出的句式，孩子们畅所欲言。

　　有的说，想培养瓜子数量少的西瓜；想吃果肉多一点的孩子，想培育皮儿薄的瓜。孩子们被自动分成两队，轮流发言，再根据各自的得分进行pk。

　　学而思大科学的大部分时间花在了让孩子“开口”和“思考”上。但我们知道，对于科学探究来说，动手实践也同样关键。

　　除了课上由老师带着做实验之外，为了增加孩子们的动手时间，每堂课都会给孩子们留一个实验作业，通过“乐探究”环节来鼓励孩子活学活用上课学到的知识点，需要孩子们独立介绍教具的拼搭过程、背后的科学原理，对提升孩子的动手能力、思维逻辑能力有很大的帮助。

　　其次，学而思大科学还专门邀请了亚洲首位思维导图世锦赛“全球总冠军”刘艳老师来为课程把关。

　　思维导图的教学学习方法“形象感佳+专业性强+含金量高”，比单一松散的形式更符合孩子的认知发展规律，帮助小朋友们建立科学系统的知识体系和思维逻辑。

　　四、教学教具生动有趣

　　学而思大科学的每一次课程都会配备由专业团队设计的教具。课程中老师会一边给孩子们讲解科学知识，一边带孩子们做教具实验。

　　比如，奇妙材料博物馆引导孩子更细致的观察身边的世界，从物品到物品的材料，再到材料的来源，思维的培养就在这个过程中慢慢完成了。

　　最后，学而思大科学负责人潘昕表示，国家的强盛离不开科学教育的强大。作为教育行业的重要一员，学而思大科学对未来科学教育的前景充满了美好期待。

　　在未来的日子里，学而思大科学将继续致力于推动科学教育事业的发展，探索更有趣、更高效的教育模式，为孩子们提供更加优质的学习资源，创造更加丰富多彩的学习环境。

　　我们将继续开展更多趣味的科学实践活动，激发孩子们的好奇心和创造力，持续为他们带来更加丰富多彩、益智有趣的科学体验。

　　从月球探索到北极科考，从科学实验到动手实践，每一个环节都将寓教于乐，使孩子们在轻松愉快、沉浸有趣的氛围中领悟科学的奥妙，培养出卓越的思维逻辑能力和动手能力。

　　我们深信，通过不断的创新和努力，学而思大科学将成为孩子们探索世界、认识世界的重要平台。我们将同各位家长携手并进，共同为孩子们的美好未来贡献智慧和力量。（图/文 学而思大科学）