专访上海民办克勒外国语学校副校长李童馨然

随着全球化浪潮席卷，教育的边界正被不断拓宽。面对日益激烈的国际竞争，如何培养具有全球胜任力的下一代，成为无数家庭关注的焦点。名校访谈系列报道将走进各类国际化学校，对话学校负责人，探寻国际化教育的核心与温度，为家长提供与学校沟通的平台。

　　近日，上海民办克勒外国语学校副校长李童馨然做客名校来了第十九届国际教育择校咨询会现场访谈间。

上海民办克勒外国语学校副校长李童馨然

　　学校的基本情况，包括有哪些国际课程、国际化的办学特色以及优势是怎样的？

　　李童馨然：上海民办克勒外国语学校自1994年创立以来，已走过30年的辉煌历程。学校国际部虽于去年成立，却展现出蓬勃的发展活力。其前身上海外国语大学第一实验学校与上外附中渊源深厚，国际升学的基因深深烙印在学校的发展脉络之中。

　　在课程选择上，学校经过审慎考量，最终选定A-level课程方向。这一课程与体制内孩子转轨衔接顺畅，能为学生的国际升学做好充分准备。学校在办学特色上独具匠心，既传承了体制内的严谨作风，在学业水平管理和行为规范上严格要求；又积极拥抱体制外的开放理念，为学生搭建了众多展示自我的舞台和国际交流平台，让学生在严谨与开放并重的环境中茁壮成长。

　　作为一所新办的国际学校，极致的陪伴和关注成为学校的一大优势。每个班级仅有3-8名学生，师生比极高，因此老师能够全方位关注学生的学习和生活。从课堂上的专注表现到课后的作业完成情况，老师都能一对一跟进，为学生提供精准的支持和指导，让每一位学生都能得到充分的关注和培养。

　　学校的拔尖创新人才培养计划，具体对于孩子在未来的教育和升学道路上是如何去赋能的？

　　李童馨然：学校为优秀学生量身定制了“rocket plan”（火箭计划），该计划分为三个阶段。

　　第一阶段是职业规划与潜力发现。学生进校后，学校会进行专业的职业规划测试，并匹配学业能力图谱。通过深入分析，帮助学生发现自身潜力，并与兴趣相结合，引导学生选择适合自己的项目方向，为学生的未来发展指明方向。

　　第二阶段是加速阶段。学校开展跨学科项目，为学生提供更广阔的发展空间。在这个阶段，每个学生都有校内和校外两位导师共同指导。校外导师多为大学老师，如学校与中医药大学合作的项目，学生们在周六日会走进中医药大学的实验室，跟随大学导师和研究生参与真实项目。已有学生在项目中取得优异成绩，例如发表学术论文、在国际比赛中斩获大奖，展现了学生在项目中的卓越表现和无限潜力。

　　第三阶段是腾飞阶段，也是成果验收阶段。学生们以学术论文或参与企业项目等方式展示自己的成果。这一计划不仅为学生做好了学术准备，更让他们尽早接触真实世界，培养了解决复杂问题的能力，为他们未来的专业发展奠定了坚实基础，助力学生寻找未来的人生道路上。

　　请为春季择校期间的家庭送上宝贵的建议和祝福

　　李童馨然：我作为一个老师也作为一个妈妈，我想告诉大家，教育真的不是一个掐着秒表的冲刺，而是一段点亮星光的旅程，希望所有的家长都能够找到能够点亮你孩子心目中星光的那个方向。（图/文 焦宇）

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