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以 PBL 筑基,为未来育人:解码北京爱迪学校复合型人才培养的"方程式"
在PBL推进中,爱迪的专业教师们突破学科边界,协同构建真实、复杂的问题情境,引导学生开展多维度探究与整合性认知实践。其角色已由知识传授者深化为学习环境架构者、认知发展引导者与跨学科合作者这种高度专业且协同的教学支持,不仅保障了PBL在形式与...
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